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"三维目标"的达成与否是衡量课堂教学效果优劣的关键,同时也是教师探究教学方法和手段的着眼点。要求教师在教学中要精心研读教材,根据教学内容的重难点及目标达成要求,采取有效的教学策略。这其中,如何有效地排除疑惑,降解和突破重难点是需要深入思考和研究的问题。
小学数学教学中难点问题解析
【摘 要】
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"三维目标"的达成与否是衡量课堂教学效果优劣的关键,同时也是教师探究教学方法和手段的着眼点。要求教师在教学中要精心研读教材,根据教学内容的重难点及目标达成要求,采取
【机 构】
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西宁市虎台小学
【出 处】
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青海教育
【发表日期】
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2017年06期
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