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新世纪以来,上海市有关普职融合教育政策的演变大致经历了三个时期：致力于综合高中的试点改革阶段,普职教育教学资源共享的全面改革阶段和构建现代职业教育体系的深度融合阶段。通过对上海市2000-2017年教育政策文本分析和解读,归纳出普职融合教育政策主要特征,即国家政策是上海市普职融合教育政策制定的参考依据;促进学生的终身发展始终是普职融合教育政策制订的基本出发点;普职融合教育政策的内涵与形式逐渐呈现出多元化的趋势;职业体验日活动逐渐成为新时期普职融合教育政策落实的抓手。同时,对上海市普职融合教育政策的未来发展