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目的了解当前大学毕业生自我价值感的状况和原因。方法采用黄希庭等人编制的《青少年自我价值感量釉，随机抽取大学应届毕业生，进行测量，用SPSS13．0进行数据分析。结果与常模比较，除了女生在SS1、SS4、S11上与常模差异不显著外，在其他分量表上男女生均有显著差异，且高于常模。在SS2、S11上性别差异显著；在GI、SS2上学科差异显著；在GS、GI、SS1、SS2上工作确定情况差异显著。结论当前大学毕业生的自我价值感在大多数分量表上显著高于常模，性别、学科以及工作确定情况对大学毕业生的自我价值感有较大影”