【摘 要】
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＜正＞社会情感能力的培养是小学基础教育的重要内容之一，可以帮助小学生塑造健全的人格，建立良好的人际关系，并努力成为对社会有用的优秀人才。培养小学生的社会情感能力，学校的教育教学工作十分关键，本文基于导学式小组合作学习方式，设计了一种培养小学生社会情感能力的具体方法。将课前准备阶段、课中交流阶段和课后总结评价阶段相融合，构建一种科学的分组课堂合作交流模式和评价机制。为了更有效地提升小学生的社会情感能
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＜正＞社会情感能力的培养是小学基础教育的重要内容之一，可以帮助小学生塑造健全的人格，建立良好的人际关系，并努力成为对社会有用的优秀人才。培养小学生的社会情感能力，学校的教育教学工作十分关键，本文基于导学式小组合作学习方式，设计了一种培养小学生社会情感能力的具体方法。将课前准备阶段、课中交流阶段和课后总结评价阶段相融合，构建一种科学的分组课堂合作交流模式和评价机制。为了更有效地提升小学生的社会情感能力，要持续地营造良好的社会情感能力培养氛围，优化具体的学生社会情感能力培养方式，合理分配学校的各项资源，并从政策和资金等两个方面保障培养活动的稳步推进。
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目的：探讨肿瘤特异性生长因子（TSGF）、抗甲状腺球蛋白抗体（Tg-Ab）、抗过氧化物酶抗体（Tpo-Ab）的血清学水平测定在甲状腺结节的良恶性鉴别诊断中的临床意义。方法：选取2018年1月—2019年12月在广东省农垦中心医院收治的132例甲状腺结节的患者作为研究对象，按术后病理诊断结果分为单纯良性结节甲状腺肿组（33例）、甲状腺癌组（47例）、甲状腺瘤组（52例），分别测定各组其术前TSGF、
＜正＞艺术、文学和科学领域对泡沫的兴趣在17世纪达到了顶峰,当时泡沫与"虚空"的概念联系在了一起,常常用来说明人类生活的脆弱性和短暂性。慕尼黑奥林匹克体育场的屋顶,《绿野仙踪》中的善良女巫格林达、迪士尼动画片中的灰姑娘、艾萨克·牛顿爵士、维多利亚时代晚期的第一个"病毒式"广告,还有阴郁的荷兰静物画,它们有什么共同点?答案是它们都跟肥皂泡有关。
目的 分析精细化护理在胸腔镜下肺癌根治术手术室护理中的应用效果。方法 以2020年1月-2020年9月某医院呼吸外科收治的胸腔镜下肺癌根治术患者150例，随机分为对照组和观察组，各75例。对照组接受手术室护理为常规护理干预，研究组在此基础上行精细化护理，比较两组手术指标、心理状况、护理满意度。结果 两组拔管时间、住院时间短于对照组（P＜0.05）。干预后，两组HAMA、HAMD评分降低，且研究组更
乐器是音乐教学中的重要载体，对培养音感、情绪、鉴赏能力具有重要的意义。小乐器与其他乐器对比，方便携带、简单易学，具有很强的可行性，对丰富教学内容、提高乐理知识具有实践价值。因此，本文以小乐器为辅助，探寻了小学音乐教学中小乐器运用的策略，立足合唱教学、技能培养、欣赏提升、情感内化四大维度进行了阐述分析。
＜正＞随着我国现代教育事业的不断改革和发展，家长越来越重视学生的整体素质教育，培养德、智、体、美、劳全面发展的小学生是每个家长的目标，也是每个学校和老师共同的期待。因此，在教学过程中，学校除了要设置专业的文化课程，让学生在潜移默化中提升相关文化课程的成绩之外，还需要高度重视美术课、体育课、音乐课等课程，一方面帮助学生培养自己的兴趣爱好，
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荀子是先秦儒家思想的集大成者。他通过建构“学以致圣”的道德实践路径，继承和发扬了孔子“礼”的核心思想。在《荀子》的开篇——《劝学》篇论证了“学”的重要性。该篇论述了“学”的重要意义“、学”的主要途径“、学”的终极目的等重要思想。在“学”的理论奠基之下，荀子批判了孟子“人性善”的观点，认为孟子不察性伪之分，提出了“人性恶”的观点。荀子之“学”是“化性起伪”的重要途径，与孟子之“思”形成了学思结合的致
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