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新课程改革的提出对于素质教育的普及起到了重大的推动性作用，这也是教学改革的重要契机，这种形势下教师应积极改变教学观念，转变自身的角色，利用合适的教学方法和教学模式，重视素质教育的实施。鉴于此，本文试从传到课堂教学氛围、培养学生地理学习能力及重视地理知识传递等途径对新课改下的高中地理教学方法进行了相关分析，希望本文的分析和研究可以为大家提供一些参考或者借鉴。