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实践性学习教学模式源于美国实用主义教育家杜威的教育理论“从做中学”，以培养学生的实践能力与职业能力为主导思想。在实践性、应用性、操作性较强的公关实务课教学实践中运用此种模式，主要经历了课堂内“演示——模拟”和进入社会组织真实参与公关活动的过程。实践性学习教学模式可以促进培养对象在校期间多种能力的形成与提高，多年的教学实践验证了此种教学模式的可行性和有效性。