新课改背景下初中化学教学的探索分析

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随着初中教学领域稳步推进素质教育与课程改革,化学教学方法不断改变,教学中出现各种教学方法,在提高教学质量、提升学生学习兴趣方面起着重要作用。当前,初中化学教学中还存在一系列问题,如教师教学理念认知差错、化学教学素材过于陈旧、学生学习方式存在问题。新课改背景下,初中化学教学应通过做好化学课堂导入、创设课堂教学情境、强化化学实验教学等手段推进教学质量的提升,促进学生化学能力的全面提升。
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