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设计好教案是匕好一节数学课的关键!对于有一定教学经验的老师来说，应站在自己和他人成功的基石上，高屋建瓴、精益求精地设计教学过程．本文就《正弦定理》探究式教学的设计和反思，谈一谈这方面的一些想法。
“高屋建瓴、精益求精”地设计教学过程——《正弦定理》探究式教学的设计和反思
【摘 要】
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设计好教案是匕好一节数学课的关键!对于有一定教学经验的老师来说，应站在自己和他人成功的基石上，高屋建瓴、精益求精地设计教学过程．本文就《正弦定理》探究式教学的设计和反
【机 构】
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江苏省锡山高级中学
【出 处】
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中学数学研究（江西师大）
【发表日期】
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2005年9期
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