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"木桶理论"对班主任工作的启示
"木桶理论"对班主任工作的启示
来源 :福建教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mzt1989
【摘 要】
:
"木桶理论"对班主任做好班级管理工作,很有启迪作用.班主任要确认每一个学生所固有的同等的重要性,要善于发现学生的"长短",善于"短中见长",要善于弥补"短"处,善于创设"扬长"
【作 者】
:
林丽英
【机 构】
:
福建体育学校
【出 处】
:
福建教育学院学报
【发表日期】
:
2001年1期
【关键词】
:
"木桶理论"
同等重要性
"扬长避短"
美誉度
班级形象
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"木桶理论"对班主任做好班级管理工作,很有启迪作用.班主任要确认每一个学生所固有的同等的重要性,要善于发现学生的"长短",善于"短中见长",要善于弥补"短"处,善于创设"扬长"的环境.只有这样,班级这个"木桶"才会增大容量(美誉度),有凝聚力的优秀班形象才会树立起来.
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