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根据高素质应用型人才培养模式下实践教学环节的内涵,以长沙学院机械类专业为例,明确了开设机电控制技术实训集中性实践环节课程的意义,确定了该课程的目的和要求,并配备了相应的教学资源及设备,进行了与本课程分级式开设相适应的教学方法、教学内容和考核方法改革,探索了机械类专业分级式教学的途径.
机械类专业机电控制技术实训分级式教学模式的创建
【摘 要】
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根据高素质应用型人才培养模式下实践教学环节的内涵,以长沙学院机械类专业为例,明确了开设机电控制技术实训集中性实践环节课程的意义,确定了该课程的目的和要求,并配备了相
【机 构】
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长沙学院机电工程系,湖南工程学院机械工程学院
【出 处】
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湖南工程学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2014年1期
【基金项目】
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2012年湖南省普通高等学校教学改革研究项目（湘教通[2012]401号）.
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