论文部分内容阅读
吸取经验教训防止泡沫经济张锋１９９３年７月２７日，日本经济企划厅发表的《平成五年度经济白皮书》，首次以政府文件的形式，承认它的错误经济政策导致了泡沫经济。白皮书将“泡沫经济”简略定义为：背离经济基础的价格变动。其具体表现为：一、虚拟资本增长过度。日本...
吸取经验教训 防止泡沫经济
【摘 要】
：
吸取经验教训防止泡沫经济张锋１９９３年７月２７日，日本经济企划厅发表的《平成五年度经济白皮书》，首次以政府文件的形式，承认它的错误经济政策导致了泡沫经济。白皮书将“泡沫经济”简略定
【机 构】
：
中共江西省委党校
【出 处】
：
金融与经济
【发表日期】
：
1996年7期
其他文献
【摘 要】阅读作为学生英语知识积累和文化沉淀的重要途径，是学生掌握丰富语言知识技能的有效手段。围绕读写结合，多给学生相应的指点，定能利于其在不断融入阅读情境中捕捉丰富的思维灵感。加强练笔训练，利于学生在主动阅读中产生多元化的理解，利于其在不断深入探知中形成丰富的知识储备。 【关键词】初中英语;阅读;表达;书面 读写结合是英语教学的重要形式，也是学生形成丰富语言感知的重要渠道。在阅读中发现写作的
【摘 要】文本是语文学习的基础，细读文本、解读文本，在文本解读的基础上架构魅力语文课堂已成为新课程改革的方向，本文立足学生学习语文的实效性，提出了抓重点词句、引导学生质疑、立足文本学会表达等具体策略，意在唤醒更多语文教师关注文本、关注学生。 【关键词】文本;小学语文;质疑;词句 文本是学习语文的基础，在小学语文阅读教学中，教师应聚焦文本，使语文课堂变得更具魅力，这需要教师采用合理的教学策略。
《国务院关于修改（全国年节及纪念日放假办法）的决定》已经2007年12月7日国务院第198次常务会议通过，现予公布．自2008年1月1日起施行。
【摘 要】职业院校在校大学生的创新创业实践平台是创新创业理论及实践教学的主体。如果学生自主积极，那么其实践的质量会飞速发展，从而提高院校创新创业教学实时性的保障。因此，大多数职业院校投入较大师资、物力以及资金进行建设及运营管理，基于对各类平台功能性的认知，提出教学实验性能、实践试错性能、孵化性能以及示范性能，并以此开展建设。 【关键词】职校大学生;创新创业;实践平台;建设模式 2014年9月
【摘 要】在小学阶段开设信息技术课程，旨在培养学生掌握信息技术的相关技能，并应用于日常的学习生活当中。在小学信息技术课程中采用项目教学，不仅能够激发学生的学习兴趣，而且能提升学习效果，全面发展学生的计算思维。 【关键词】项目教学法;小学生;信息技术 项目教学法是学生在教师的指导下参与信息收集、方案设计、项目实施及最终评价的全过程、师生共同完成学习项目的教学活动。项目教学法最显著的特点是以项目
“5.12”汶川大地震导致正在九寨沟县施工的九力隧道工程公司发生了三死四伤的重大事故。县劳动保障局在收到九力隧道工程公司的工伤认定申请后，在余震不断的情况下，由分管领导
人民银行基层行推行目标管理的问题与对策■王亚俊■宋智兰随着人民银行的职能转换，为更好地履行中央银行职责，人民银行系统逐步加大了目标管理考核力度，旨在倡导“加压、激励、
“稳如磐石”的港元背后——试析港元在“亚洲货币风暴”中表现平稳的原因■蔡瑞标今年七月，“亚洲货币风暴”袭击东南亚，国际投机盘先进军泰国，使泰铢大幅下挫，其连锁反应令印尼
【摘 要】小学生因身心发育因素，正处于知识吸收能力的巅峰，在此过程中需要接受优质的教育，而小学语文科目作为主要科目，其中的知识内容对小学生基础能力、身心发育有重大影响。因此，为了保障小学生的学习质量，必须要保证小学语文的教学质量。受传统因素的影响，小学语文教在多个方面存在质量问题，实际教学表现不如预期，因此，相关领域学者为了提高小学语文教学质量，提出了童话教学方法。本文对小学语文童话教学的应用方法