中学语文教学的审美问题

来源 :甘肃联合大学学报:社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gaga1235
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中学语文教学强调字、词、句的落实。这本来无可厚非,因为字、词是语言学的基石。但只有基石还不够,必须把这些原材料加工为成品,或者楼阁台榭,或者茅舍农庄,这样,才能显示基石的价值。作为文学艺术,是富有审美价值的。因为审美价值是语文重要的功能。如何把握审美价值和美学功用,便成了语文教学的关键。 孔夫子曾用“兴、观、群、怨”来评价《诗经》的“教化”作用,强调的就是文学的审美价值。历代有远见的文艺批评家,一直注重文学的审美效果,今天更有必要发扬。
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