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在小学语文的教学内容当中,阅读教学占据重要地位,能够培养学生的阅读习惯和初步的自我阅读能力。然而,在目前的小学语文阅读教学中还存在一些问题,无疑阻碍了教学活动的顺利开展和学生阅读能力的培养。笔者对小学语文阅读教学存在的问题进行了研究,并提出了相关的解决策略,以期能够为一线教师提供理论帮助。