【摘 要】
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当前,大量教改实践证明,目标教学是一条提高物理教学效果的有效途径,迁移规律在物理目标教学中有很大的实用价值,日益引起人们的重视。经过作者多年的教学实践,发现要在目标
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当前,大量教改实践证明,目标教学是一条提高物理教学效果的有效途径,迁移规律在物理目标教学中有很大的实用价值,日益引起人们的重视。经过作者多年的教学实践,发现要在目标教学中科学地运用迁移规律,须注意以下五个方面的问题。1 通过科学的目标教学,明确迁移方向。 所谓迁移方向,在目标教学中具体体现为教学目标的确定。物理教学目标具有把教学内容要求系统化、具体化的功能,具有对物理教学过程进行定向和控制的作用。明确了目标,就是把握了知识迁移的方向。
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