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摘 要： 隐喻的理解和认知是理解话语的关键。本文从隐喻认知观出发，从隐喻理解与文化及语境的关系等方面探讨了隐喻在大学英语听力教学中的应用。本文认为听力教学中应当注重学习者隐喻认知能力的培养，并结合语境进行认知推理，提高英语听力理解能力。
关键词： 隐喻理解 认知 听力教学
1.引言
近年来，认知理论的研究被广泛地应用于外语教学中，随着研究的深入，认知理论被进一步地细化，其中让学者们最感兴趣的便是隐喻认知。自1980年Lakoff
关键词： 隐喻理解 认知 听力教学
1.引言
近年来，认知理论的研究被广泛地应用于外语教学中，随着研究的深入，认知理论被进一步地细化，其中让学者们最感兴趣的便是隐喻认知。自1980年Lakoff