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我们知道语文课的学习首先是字词的有效积累,只有高中生掌握了一定的字词才能提高自己的阅读和学做能力,提高自身的写作水平,进而提高语文的学习兴趣。为了实现有效的字词积累,这就需要老师们提高自身素质,创新学习方法,提高学生字词的积累的效率。本文就高中语文教学中字词的积累提出了一些具有可操作性的措施,希望能促进语文教学中字词的积累。