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教学过程不仅仅是一个交流过程，还是一个习惯养成过程。在小学数学教学实践中，过分关注“知识的学习”或者过分关注学生的“分数高低”，对于学生的成长来说都是不利的。我们在学生的起步阶段最关注的应该是如何实现养成教育。让学生形成良好的学习习惯，让学生形成最基础的发展能力。在笔者看来，写作业是学生自主学习的主要部分之一，对于帮助学生养成良好的数学学习习惯有极大的帮助。笔者认为我们需要帮助学生“写好作业”。