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[摘要]本文着得于探讨我国动画艺术教育中存在的一些问题,进而总结中国动画艺术教育对策,促使动画艺术教育走向健全。
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俗文化的两极特性,一直是动画吸引人的地方。另外,动画艺术还包含精彩的渲染剧情的音乐、打动人心语言的文字。最后,动画艺术不得不借用高科技手段。动画艺术的这种综合性决定了动画从业者的知识的复合性。所以有人说动画人既是画家(或漫画家)、剧作家、音乐家又是摄影师、导演。但是事实上没有一个人能集多种才能于一身。动画艺术的创造需要一个群体来完成。它的创造过程不像绘画和音乐那样单一。一件美术作品或一首音乐是某个创作者个人创造的,表达个人的情感和观念;而是一个团队通力合作完成的,表达一个团队的创作理念和一定的社会时代精神。动画艺术这种群体性一直是存在于从策划到完成的整个过程的,这种大群体性已经突破了艺术的概念。
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