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艺术教育作为幼儿教育的内容之一，它有着自身独特的作用。艺术的本质是审美，艺术教育是通过审美来教育人的，其独特之处就在于愉悦的氛围中，潜移默化地对幼儿进行美的人格塑造。而美术教育又是艺术教育的内容之一，它以线条和色彩塑造形象的视觉艺术，具有直观性、可行性，对幼儿有强烈的感染力。那么，如何将陶行知先生的“六大解放”思想，渗透在幼儿美术教育中呢？