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随着信息时代的到来，各种文化现象迅速传播。其中亚文化对青少年的犯罪心理影响之大，使人始料未及。青少年犯罪也是困扰我国的社会问题。犯罪比例高、犯罪形式多样化，影响大，后果严重，让人们费解。这突显了亚文化对青少年犯罪影响的严重性。
一、先进文化与亚文化的区别
文化是人类在长期的历史发展中共同创造并赖以生存的物质与精神存在的总和，是观念、智慧、意志的表现。按着文化的内涵及思想意义，把进步的、激发人们积极向上、向往美好生活的文化称为先进文化；把低俗、腐朽、诱导人们走向极端方向越轨的文化叫做亚文化。我国的亚文化源自西方的暴力、色情的自由主义，也是西方文化中最落后腐朽的部分。通过报刊、杂志、广播、电影、电视互联网络等大众媒体传播。近年来传播速度较快，影响较大。主要特征有：（1）自由主义，反对社会规章制度。（2）在社会矛盾中有主动攻击性和暴力倾向严重。（3）拉帮结派，组成黑社会，不讲道德性。
二、亚文化对青少年犯罪心理的影响
（一）亚文化对青少年犯罪心理的诱导作用。犯罪心理学中的犯罪行为概念指的是犯罪人在一定犯罪心理的支配下实施的违反刑法规定，应该受到刑罚的行为。犯罪行为是外在因素，犯罪心理是内在因素，二者既有区别又有相互联系。处在青少年时期的群体，世界观及人生观正处在不断形成与完善时期，来自各方面的思想观念，很容易对他们产生影响。社会上各种途径传播的亚文化中大量的不良信息，会直接导致青少年走向犯罪，它会潜移默化地影响能接触到的每个青少年，使犯罪理念在青少年心理上被激活、被强化。在思维方式上简单、歪曲，表现出忧烦狂躁、态度反常，如有其它诱因，干起坏事更是胆大妄为、不计后果。
（二）亚文化的现实发展，为青少年犯罪提供了“心理暗示”。亚文化的衍生与传播，对青少年犯罪起着渲染、扩展和教化的作用，其价值观念与行为模式不断地腐蚀着青少年的心灵。一些青少年往往以模仿对象而导致“暗示性犯罪”。新闻中过多过细的犯罪过程报道，电影电视中有关色情和暴力的镜头，植入广告中的奢侈的生活，戏剧文学中性刺激和不良文化的刻画等，无形之中就为青少年提供了污秽的文化环境。这些亚文化起着“心理暗示”作用。比如网络游戏，犹如洗脑，使一些青年麻木不仁，荒废学业，异想天开，目无法纪。随着影响力的不断加深，亚文化便成了这些青年的“主宰”，会形成有悖常理的人生观、价值观，最终走上犯罪道路。例如为筹集上网费，安庆市16岁的阿宝2005年10月22日，抢走了学生的39元钱。2005年10月27号，对过路学生进行殴打、恐吓，抢走15元钱。同年10月29日，又抢走几名学生的80元钱。后被判有期徒刑3年。再如，2003年8月23日至2004年2月16 日，安庆市11名青少年因贪图享受、迷恋上网，囊中羞涩，短短数日，结伙持刀抢劫7次。分别被处2至12年不等的有期徒刑。
（三）随着社会的转型，亚文化影响日益严重。改革开放以来，随着电子信息技术的飞速发展，亚文化现象也得以迅速传播，影响较大。据统计，2001年、2002年、2003年，全国青少年犯罪占全部犯罪比例分别是12%、13.4%、18.9%。2004年青少年犯罪249000人，犯罪率之高令人触目惊心。
三、加强社会主义文化建设，有效预防青少年犯罪
（一）加强家庭教育，帮助孩子树立正确的人生观
父母是孩子的第一位老师，肩负着培养教育子女的责任与义务。进行必要的引导与关怀，从而使他们树立正确的人生观和价值观，全面提高青少年思想道德素质，是预防青少年犯罪的重要措施之一。目前许多家长更关心孩子的学习，尽量多给物质及金钱上的享受，忽略了最起码的道德素质的培养和教育。特别是留守青少年，因无人管教，容易误入歧途。青少年对社会道德法律法规的遵守意识较差，知之甚少。走向社会后，自感前途渺茫，手足无措。作为家长一定要给孩子营造一个良好的有利于孩子健康成长的家庭氛围。学会用优秀的文化知识引导教育孩子，树立积极正确的思想意识。其次，与孩子交朋友，及时掌握孩子的思想变化，帮助孩子正确评价与分析社会现象，克服缺点，树立全心全意为人民服务的理念，进一步提高家庭教育的成效。
（二）加强校园文化建设，增强学生防范意识
学校是学生学习文化知识，树立正确人生观的主要场所。弘扬中华民族优秀文化，在中国特设社会主义文化建设中具有先进性和科学性。加强对学生政治思想教育，是抵制亚文化思想影响，从根本上培养和提高学生人文理性素养的有效方法之一。要正本清源，还要做到一下几个方面的工作。（1）开展法制教育进校园活动，通过法制教育展览和普法讲座进课堂等活动，提高学生法制观念。（2）充分发挥教师的示范作用。善于用正确的思想作为，影响学生，教育学生。注重自身修养、爱岗敬业、严于律己、诚实待人，用高尚的品质向学生诠释“学高为师，身正为范”的深刻内涵。（3）要及时关心后进生和问题生，避免出现歧视现象。
（三）加强政府监管措施，提升社会主义文化品位
1.加强对文化市场的管理是文化主管部门的职责，要充分发挥职能作用，形成制度化、常态化工作机制。严禁未成年人进入歌舞厅、游戏厅、网吧等娱乐场所；加大“扫黄打非“力度，净化文化市场。2.建设健全预防青少年犯罪的工作机制，推广和普及违法犯罪信息监管系统。认真做好关心下一代工作。3.搞好社会帮扶，对社会失足青少年及劳教释放人员进行必要的帮扶，使其改正缺点与群众和睦相处。4.加强对留守青少年的教育和管理。减少失学、失信、失管、失业现象的发生。营造良好的社会环境。
随着改革开放的不断深入和发展，一些青少年会受到亞文化的影响而犯罪。加强社会主义精神文明建设，落实文化强国战略，圆民族复兴之梦，任重而道远。
（作者单位：阜阳临泉县陶老乡文化站）
一、先进文化与亚文化的区别
文化是人类在长期的历史发展中共同创造并赖以生存的物质与精神存在的总和，是观念、智慧、意志的表现。按着文化的内涵及思想意义，把进步的、激发人们积极向上、向往美好生活的文化称为先进文化；把低俗、腐朽、诱导人们走向极端方向越轨的文化叫做亚文化。我国的亚文化源自西方的暴力、色情的自由主义，也是西方文化中最落后腐朽的部分。通过报刊、杂志、广播、电影、电视互联网络等大众媒体传播。近年来传播速度较快，影响较大。主要特征有：（1）自由主义，反对社会规章制度。（2）在社会矛盾中有主动攻击性和暴力倾向严重。（3）拉帮结派，组成黑社会，不讲道德性。
二、亚文化对青少年犯罪心理的影响
（一）亚文化对青少年犯罪心理的诱导作用。犯罪心理学中的犯罪行为概念指的是犯罪人在一定犯罪心理的支配下实施的违反刑法规定，应该受到刑罚的行为。犯罪行为是外在因素，犯罪心理是内在因素，二者既有区别又有相互联系。处在青少年时期的群体，世界观及人生观正处在不断形成与完善时期，来自各方面的思想观念，很容易对他们产生影响。社会上各种途径传播的亚文化中大量的不良信息，会直接导致青少年走向犯罪，它会潜移默化地影响能接触到的每个青少年，使犯罪理念在青少年心理上被激活、被强化。在思维方式上简单、歪曲，表现出忧烦狂躁、态度反常，如有其它诱因，干起坏事更是胆大妄为、不计后果。
（二）亚文化的现实发展，为青少年犯罪提供了“心理暗示”。亚文化的衍生与传播，对青少年犯罪起着渲染、扩展和教化的作用，其价值观念与行为模式不断地腐蚀着青少年的心灵。一些青少年往往以模仿对象而导致“暗示性犯罪”。新闻中过多过细的犯罪过程报道，电影电视中有关色情和暴力的镜头，植入广告中的奢侈的生活，戏剧文学中性刺激和不良文化的刻画等，无形之中就为青少年提供了污秽的文化环境。这些亚文化起着“心理暗示”作用。比如网络游戏，犹如洗脑，使一些青年麻木不仁，荒废学业，异想天开，目无法纪。随着影响力的不断加深，亚文化便成了这些青年的“主宰”，会形成有悖常理的人生观、价值观，最终走上犯罪道路。例如为筹集上网费，安庆市16岁的阿宝2005年10月22日，抢走了学生的39元钱。2005年10月27号，对过路学生进行殴打、恐吓，抢走15元钱。同年10月29日，又抢走几名学生的80元钱。后被判有期徒刑3年。再如，2003年8月23日至2004年2月16 日，安庆市11名青少年因贪图享受、迷恋上网，囊中羞涩，短短数日，结伙持刀抢劫7次。分别被处2至12年不等的有期徒刑。
（三）随着社会的转型，亚文化影响日益严重。改革开放以来，随着电子信息技术的飞速发展，亚文化现象也得以迅速传播，影响较大。据统计，2001年、2002年、2003年，全国青少年犯罪占全部犯罪比例分别是12%、13.4%、18.9%。2004年青少年犯罪249000人，犯罪率之高令人触目惊心。
三、加强社会主义文化建设，有效预防青少年犯罪
（一）加强家庭教育，帮助孩子树立正确的人生观
父母是孩子的第一位老师，肩负着培养教育子女的责任与义务。进行必要的引导与关怀，从而使他们树立正确的人生观和价值观，全面提高青少年思想道德素质，是预防青少年犯罪的重要措施之一。目前许多家长更关心孩子的学习，尽量多给物质及金钱上的享受，忽略了最起码的道德素质的培养和教育。特别是留守青少年，因无人管教，容易误入歧途。青少年对社会道德法律法规的遵守意识较差，知之甚少。走向社会后，自感前途渺茫，手足无措。作为家长一定要给孩子营造一个良好的有利于孩子健康成长的家庭氛围。学会用优秀的文化知识引导教育孩子，树立积极正确的思想意识。其次，与孩子交朋友，及时掌握孩子的思想变化，帮助孩子正确评价与分析社会现象，克服缺点，树立全心全意为人民服务的理念，进一步提高家庭教育的成效。
（二）加强校园文化建设，增强学生防范意识
学校是学生学习文化知识，树立正确人生观的主要场所。弘扬中华民族优秀文化，在中国特设社会主义文化建设中具有先进性和科学性。加强对学生政治思想教育，是抵制亚文化思想影响，从根本上培养和提高学生人文理性素养的有效方法之一。要正本清源，还要做到一下几个方面的工作。（1）开展法制教育进校园活动，通过法制教育展览和普法讲座进课堂等活动，提高学生法制观念。（2）充分发挥教师的示范作用。善于用正确的思想作为，影响学生，教育学生。注重自身修养、爱岗敬业、严于律己、诚实待人，用高尚的品质向学生诠释“学高为师，身正为范”的深刻内涵。（3）要及时关心后进生和问题生，避免出现歧视现象。
（三）加强政府监管措施，提升社会主义文化品位
1.加强对文化市场的管理是文化主管部门的职责，要充分发挥职能作用，形成制度化、常态化工作机制。严禁未成年人进入歌舞厅、游戏厅、网吧等娱乐场所；加大“扫黄打非“力度，净化文化市场。2.建设健全预防青少年犯罪的工作机制，推广和普及违法犯罪信息监管系统。认真做好关心下一代工作。3.搞好社会帮扶，对社会失足青少年及劳教释放人员进行必要的帮扶，使其改正缺点与群众和睦相处。4.加强对留守青少年的教育和管理。减少失学、失信、失管、失业现象的发生。营造良好的社会环境。
随着改革开放的不断深入和发展，一些青少年会受到亞文化的影响而犯罪。加强社会主义精神文明建设，落实文化强国战略，圆民族复兴之梦，任重而道远。
（作者单位：阜阳临泉县陶老乡文化站）