空间情境演示在集合概念教学中的应用

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世间诸多事物互相之间都存在着一定的空间关系,在数学中将这种关系用各种代名词来做称谓,并由此发散出一个个数学科目中的知识系统,让数学课堂变得丰富起来。本文就以数学中一些有关集合的概念为切入点,谈谈如何通过空间情境演示,让学生理解概念的精髓。一、空间情境演示在“子集”教学中的应用所有的知识都是处在以生活为核心向外发散的经络上,沿着这一经络,我们总会找到知识点所指涉的生活现象。对 Many things in the world have a certain spatial relationship with each other. In mathematics, this kind of relationship is referred to by various pronouns, and the knowledge systems in mathematics subjects are distributed to enrich the math classroom. . This article starts with some concepts about mathematics in mathematics and talks about how to demonstrate the essence of concepts through spatial presentations. First, the application of the spatial scenario in the “subsets” teaching All knowledge is on the meridian that has life as the core and diverges outwards. Along this meridian, we always find the point of knowledge Life phenomenon. Correct
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