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识字教学、写作教学和阅读教学是语文教学的主要构成部分,每一部分都对学生语文素养的形成发挥着关键性的作用.如今,我们迎来了教育改革的新时期,语文阅读教学也需要获得更好的发展,进一步提高阅读教学的有效性是教师应共同思考的问题.对此,本文提出了几点初中语文教学阶段,提高阅读教学有效性的策略,望有助于阅读教学的进一步发展.