论文部分内容阅读
写作是一项具有创造性的思维活动，不是一蹴而就的事，也不是靠纸上谈兵式的说教就能提高的，它需要有一个较为长期的积累、思考和练习的过程。如何在作文训练中激活情感因素、培养作文兴趣呢？笔者认为应从多方面找着力点。
语文教学中作文能力的培养
【摘 要】
：
写作是一项具有创造性的思维活动，不是一蹴而就的事，也不是靠纸上谈兵式的说教就能提高的，它需要有一个较为长期的积累、思考和练习的过程。如何在作文训练中激活情感因素、培养
【机 构】
：
新疆沙湾县第五中学,832100
【出 处】
：
中学课程辅导.教学研究
【发表日期】
：
2012年30期
其他文献
目的：探讨根因分析法对急性心肌梗死患者抢救成功率及预后的影响。方法2013年1月至2014年12月选取本院收治的急性心肌梗死患者84例，随机分为观察组及对照组，每组42例。对照组给
本文通过例析中考开放题的特点，结合课堂教学的实例，谈谈如何通过课堂教学提高学生的探索能力，从而提高学生解决开放题的能力。
2012年11月21—23日，第四届中国高校精品·优秀·特色科技期刊奖颁奖大会暨中国高校科技期刊研究会第16次年会在美丽的泉城济南召开，本次评奖由教育部主持。《国际口腔科学杂志
期刊
目的：探讨自编健腰导引十二式促进腰椎间盘突出症术后功能恢复的作用。方法将80例符合入组标准的患者按照随机、对照的原则分为对照组和观察组各40例，两组均采用传统常规治疗及
目的 全面、系统地了解评价目前为止有关睡眠呼吸暂停低通气综合征(SAHS)心电表现的最新研究进展.方法 对国内2000年1月至2010年12月和国外2005年1月至2010年12月发表的有关SAHS心电研究的文献进行回顾性分析.结果 SAHS患者的心率可增加,心率变异性却降低,引发各种复杂心律失常的概率明显增加,是引起心绞痛、心肌缺血,甚至急性心肌梗死,导致急性冠脉综合征,心源性猝死的重要危险因素
目的：观察个体化健康教育对新疆维吾尔族2型糖尿病患者低血糖发生率的影响。方法采用随机对照试验方法，将116例2型糖尿病患者随机分为观察组57例，对照组59例，观察组采用个体化健
本文主要阐述了如何利用Special Class设置语言环境，激发学生创新思维，如何精心指导学生组织、调控课堂，给学生提供展示亮点的舞台，引导其创新思维，如何让学生通过交互活动，拓展其