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课堂教学是一项复杂的活动．即便是经验丰富的教师．也难免出现“卡壳”“走调”现象．这就要求教师机智对待．随机应变．在补遗拾漏的同时．给学生以启示和教训。下面我提供几个成功的案例．希望能够与大家共同探讨．
教育机智化尴尬为神奇
【摘 要】
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课堂教学是一项复杂的活动．即便是经验丰富的教师．也难免出现“卡壳”“走调”现象．这就要求教师机智对待．随机应变．在补遗拾漏的同时．给学生以启示和教训。下面我提供几个成功的案
【机 构】
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武穴市师范附属小学
【出 处】
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湖北教育(教育教学)
【发表日期】
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2010年10期
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