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随着近年来高考成绩以及招生情况的变化,在校学生在数学基础知识与能力方面的差异也越来越大,这对高职数学教学方面也带来了越来越大的困难.所以高职数学采取分层教学的方式已经是发展的必然趋势.本文对分层教学的必要性进行探究,并结合实际教学,介绍了在高职教学中分层教学的实施情况.
分层教学在高职数学教学中的探索实践
【摘 要】
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随着近年来高考成绩以及招生情况的变化,在校学生在数学基础知识与能力方面的差异也越来越大,这对高职数学教学方面也带来了越来越大的困难.所以高职数学采取分层教学的方式
【机 构】
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长春汽车工业高等专科学校,吉林 长春
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2018年46期
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