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本文首先阐述了电子备课的教学开展背景,从促进教师教学反思和修改以及促进教学资源共享两个方面提出了英语学科电子备课的优势。接着从重视电子备课准备工作、教学集体研讨以及实践应用教学三个方面提出了英语学科的电子备课应用教学策略,从而促进初中英语教学水平的不断提高。
初中英语电子备课之我见
【摘 要】
：
本文首先阐述了电子备课的教学开展背景,从促进教师教学反思和修改以及促进教学资源共享两个方面提出了英语学科电子备课的优势。接着从重视电子备课准备工作、教学集体研讨
【机 构】
：
甘肃省武威第八中学;
【出 处】
：
课程教育研究
【发表日期】
：
2004年期
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