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随着小学生素质教育理念和新课改的深入推进，小学综合实践活动这门学科越来越被重视。《基础教育课程改革纲要》要求综合实践活动课程积极开发并合理利用校外丰富的社会资源和自然资源，体现出课程的地方特色。因此地处农村地区的学校，教师要充分挖掘当地丰富的乡土资源，结合学生的生活实际和学校的文化发展来开展教学，拓宽学校综合实践活动的教学内容，体现农村学校的办学特色，进而促进学生德、智、体、美、劳综合素质的全面发展，为学生的未来长久学习奠定良好基础的同时，更是推动小学教育完成创新改革的最佳途径。本文将阐述，利用乡土资源开展综合实践活动探索教学的重要意义，并提出几点切实可行的教学策略。