软系统方法论与教学系统设计——借软系统方法论扩展教学系统设计研究视野

来源 :现代远距离教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jhxuxu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
文章首先简要概述了硬系统方法论和软系统方法论的内涵,并对其进行了简单的比较。然后分析了当前的教学系统设计是一种硬系统思维方法,这种方法在一定程度上限制了教学系统设计或者是教育技术的发展,因此设想借用软系统思维方法来扩展教学系统设计的研究视域,从而扩展教育技术的研究视野。
其他文献
近年来,我国客专建设迅猛发展,工程质量标准越来越高。本文以秦沈客运专线为例,介绍客专站场路基工程施工质量控制及试验检测等情况,收到了明显的经济效益与社会效益,可供施工技术
C语言是一种通用的结构化程序设计语言,具有层次清晰、表达式简洁、运算符和数据类型丰富等特点,便于实现各类复杂的数据结构,并且还可以直接访问内存的物理地址,支持位操作。在C
以北方阔叶树种山梨(Pyrus ussuriensis)和山荆子(Malus baccata)1年生苗木为材料,采用土壤和风化砂混合物作为盆栽基质,设置0(CK)、100、500、1 000、2 000mg.kg-15种土壤铅浓度,
为了把现代教育理论与技术转化为良好的现代远程教育环境和有效的学习支助系统,近年来各级远程教育办学机构大力投入,积极研究、探索、创新与实践,取得了许多成果。本文对技术应
膨胀土是在我国分布范围较广的一种由亲水性矿物蒙脱石与伊利石组成的高塑性土,其多裂隙性、强胀缩性和超固结性,往往给边坡工程造成滑坡、溜塌、塌陷等灾害,严重影响交通、
本文就基于wap的移动教育的服务系统进行深入研究,采用相关技术解决移动学习系统中移动网络与因特网的对接问题,解决internet与移动网络的文档格式不一致的问题,同时使得基于
利用在线实验组织方便、结果反馈及时、交互性强的特点进行SQL语言的教学尝试,让学生通过在线实验“做”的过程自主建构知识体系。论文分析了基于在线实验的SQL语言智能学习系
阅读是一种文化活动,阅读文化与网络阅读文化有所区别。网络阅读与传统阅读在读者构成、阅读目的、倾向与热点、阅读活动、阅读过程的文化内涵各具特点;网络文本与纸质文本文化
针对隧道工程地质条件复杂、管理难度大的特点,分析了隧道施工中地质条件、技术方案、周边环境等方面存在的风险,并针对上述几个方面的风险,提出在施工管理等方面规避施工风
以竹浆造纸污泥为原料,杨木单板为表面增强单元、UF为胶粘剂制备新型复合材料。结果表明,单板造纸污泥复合板材较纯污泥板弹性模量、内结合强度、表面胶合强度等力学指标增加