【摘 要】
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对虚字进行正本溯源,有利于真切地彰显古典诗词语言的审美意义;紧贴虚字,以多种赏析方式展开虚字的隐形翅膀,能叩开古诗词丰富内蕴的神秘之门。如此,教师则可以扎实落实“语
【基金项目】
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江苏省教育科学“十三五”规划2020年度立项课题“高中语文‘文学阅读与写作’学习任务群的实践研究”(C-b/2020/02/58)的研究成果
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对虚字进行正本溯源,有利于真切地彰显古典诗词语言的审美意义;紧贴虚字,以多种赏析方式展开虚字的隐形翅膀,能叩开古诗词丰富内蕴的神秘之门。如此,教师则可以扎实落实“语言积累、梳理与探究”“思辨性阅读与表达”“汉字汉语专题研讨”等专题教学任务,学生则可以“增强语言文字运用的敏感性,提高探究、发现的能力,感受祖国语言文字的独特魅力,增强热爱祖国语言文字的感情”,全面提升语文核心素养。
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