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目的本文通过在临床护理教学中应用多媒体技术。探讨多媒体技术在临床护理教学改革中的重要作用及发展中需要解决的问题。并针对问题探讨解决方案。方法在2000和2001级护理本科生中开展临床护理多媒体教学．教学结束后对学生进行问卷式教学效果调查300人．满意率78％。结果多媒体教学有课堂信息含量大、题材丰富形象、形式活泼多样、感官刺激强等优势，取得了较好的教学效果，但尚存在教师课件制作水平有待提高、实际应用中不注意和传统教学相结合等问题。结论应注重发挥多媒体教学的优势．提高教师课件制作水平。在应用中与传统教学互相