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在二十余年的教学工作中,渐渐地探索出了一条作文教学的路子,具体做法归纳为——“积累、感悟、修改”。
作文教学方法探究
【摘 要】
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在二十余年的教学工作中,渐渐地探索出了一条作文教学的路子,具体做法归纳为——“积累、感悟、修改”。
【机 构】
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福建省南平市延平区塔前中学
【出 处】
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中学生作文指导
【发表日期】
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2021年29期
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