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低年级的说话训练是语文教学的重要任务之一，更是新时期素质教育的一个重要组成部分。过去传统的语文教材及教学只着眼于对儿童进行简单的识字训练，使得教学工作很机械，学生接受起来也很被动。针对这种弊端，九年义务新教材在这方面实行了大胆的改革，《小学语文教学大纲》也明确规定：老师既要考察学生的语文基础知识，又要考察学生的听、说、读、写能力，并进一步强调听话、说话的训练是语文教学的重要任务。因此，如何对学生进行扎实的语言训练，让学生具备基本的说话能力和养成良好的说话习惯，是摆在每位教育工作者面前的一个至关重要的课题。那么，我们如何进行低年级学生说话的能力的训练呢？