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思想品德是初中学生学习的重要学科，更是初中学生健康成长的不可缺少的一部分。特别是现在新课标实施后，对思想品德学科进行全方位改革，将这门学科完全与学生的生活紧紧扣在了一起，很多课文都是学生非常感兴趣的话题，课本中又安排了很多的实践活动，每课都有学生参与的活动。这充分体现了学生的主体地位，发挥了学生的主观能动性，很大程度上调动了学生的学习积极性。但如何释放学生的激情，调动学生求知欲，启发学生的思维，挖掘学生的内在潜力，激发学生的学习兴趣，使学生独立、自觉地完成学习过程，养成良好的学习品质、思维品质，