【摘 要】
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学前教育是我国教育体系的重要组成部分,同时也是终身教育的开始,对培养幼儿健全的人格发挥着重要的作用。而随着我国教育体系改革的不断推动,对幼教教师自身的专业知识水平
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学前教育是我国教育体系的重要组成部分,同时也是终身教育的开始,对培养幼儿健全的人格发挥着重要的作用。而随着我国教育体系改革的不断推动,对幼教教师自身的专业知识水平和职业素养的要求在不断提高,为满足对幼教方面人才的培养,高职院校应加强对幼教人才的培养,高职学前教育专业中对幼教人才培养发挥着主导性的作用,在学前教育专业课程教学中,活动设计类课程则是其重要课程之一,主要包括有组织与设计两个方面,本文从教学目标、教学评价等方面来对幼儿园活动设计类课程实践教学体系构建进行探讨与分析。
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