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旨在探讨克拉申二语习得理论对英语教学的指导和启发。在教学中,教师要重视"习得"与"学得"的有机结合,增加英语语言的可理解输入,降低学生的焦虑感,以提高英语课堂教学效果。
克拉申二语习得理论与英语教学
【摘 要】
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旨在探讨克拉申二语习得理论对英语教学的指导和启发。在教学中,教师要重视"习得"与"学得"的有机结合,增加英语语言的可理解输入,降低学生的焦虑感,以提高英语课堂教学效果。
【机 构】
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新疆农业大学外国语学院
【出 处】
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新疆职业大学学报
【发表日期】
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2011年03期
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