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我国已经成为世界上授予博士学位最多的国家,博士质量问题始终为我国社会各界所关注。"导师-博士"关系、论文发表导向培养机制、就业问题、因专业和性别带来的附加问题是我国博士群体面临的主要困境,这些都严重制约了我国博士质量的提高。通过分析困境背后的制度成因,提出了缓解博士困境的相应策略。
我国博士群体培养困境的制度成因探析
【摘 要】
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我国已经成为世界上授予博士学位最多的国家,博士质量问题始终为我国社会各界所关注。"导师-博士"关系、论文发表导向培养机制、就业问题、因专业和性别带来的附加问题是我国
【机 构】
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滁州学院教育科学院
【出 处】
：
中国青年研究
【发表日期】
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2013年07期
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