“错句”不错

来源 :外语教学与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hyt1217
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<正> 现代英语在其发展过程中形成了一些违反传统用法的句子结构。有些句子在传统英语教学中被视为“典型错误”或列为“病句”,而现在却在普遍地使用着。这些常用句型用
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<正> 从原文词典上来看,英语headache这个词有两个意思:其一是用本义,表示“头痛”(a continuous pain in the head);其二是引伸意义,表示“今人头痛的事”(atroublesome problem,a cause of worry,annoyance or trouble)。但是美国人用起来,却往往超出这个界限。与他们交谈,你或许会听到另外一些用法。例如,当某某先生谈到自己的夫人老给他找麻烦时,他会风趣地说:
<正> 1965年我在英语专业二年级教课,现在根据个人在授课过程中的一些体会,谈谈自己的一些做法和想法。限于水平和经验,我在教学工作中有不少缺点。如有不妥或错误的地方,请指正。我对外语教学的做法和想法基本上可以归纳如下: 以语言基本项目的训练为主,在把主攻的语言项目训练抓透的基础上再教课文,再搞大段的、成篇的连贯语言技能训练。 语言项目训练是一个项目一个项目地抓,一项一项地“打歼灭战”,“一个指头一个指头地断”(这
<正> 我于1978年考入北京外国语学院英语专业研究生班。两年的学业即将结束。我想回顾一下这一段的学习生活,谈一点自己的体会。
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<正> 甲:听说您那儿现在也在使用听说领先法进行外语教学,一定有许多宝贵的经验。 乙:我们才开始不久,谈不上什么经验,倒是有不少问题,很想和您交换一下意见。比如说,听说领先教学法的基本精神是什么,以及在开始阶段什么是主要矛盾,应该抓紧什么环节,或者说,学生的基本功是什么,我们看法不很一致,不知道你们是否已有定论?
<正> 南京大学外文系英语专业四年级英语实践课在上学期进行了教学改革,针对高年级外语教学中存在的几个主要矛盾,采取了一些措施,取得了初步效果。现将教改情况及我们的几点体会介绍如下: (一)高年级外语教学中长期存在的四个矛盾:
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