论文部分内容阅读
教师要想在改革之中更好地胜任自身的角色,必须进行思维范式的转换,将原有的机械的、原子式的、预定的、简单的思维模式转向复杂性思维模式。只有在复杂性思维模式下,才能更好地体验学生的生命价值、体验课堂的生命活力,才能在与学生的双向互动,成为学生学习的参与者和学生生长的引领者。
复杂性思维与我国当代教师角色的转换
【摘 要】
：
教师要想在改革之中更好地胜任自身的角色,必须进行思维范式的转换,将原有的机械的、原子式的、预定的、简单的思维模式转向复杂性思维模式。只有在复杂性思维模式下,才能更
【机 构】
：
渤海大学教育学院,渤海大学高职学院
【出 处】
：
内蒙古师范大学学报(教育科学版)
【发表日期】
：
2006年04期
其他文献
探究式学习就是教师在教学过程中根据学科特点和学生的学习需求，结合学生的求知欲和好奇心，指导学生进行合作、自主学习的方式。在学习过程中，学生是主体，因此要充分调动学生学习
<正>一部《西游记》,流传数百年。随着现代科技的进步,这部小说呈现在人们面前的不仅仅是文字、戏曲,而是以动画片、电影、连续剧等方式亮相荧屏。在短短的几十年间,它被翻拍
本文探讨了职业学校组织机械专业学生识读零件图及工艺卡教学中的体会,结合技术的进步与社会的发展以及学科教学特点,联系职业教育教学的实践。先讨论了培养学生识读零件图及
介绍了国电泰州电厂二期1000MW二次再热超超临界塔式锅炉设计特点,从锅炉总体布置、容量参数、汽水流程、燃烧系统、受热面布置、调温方式、钢结构形式等方面进行了简要说明,
教师专业化成为世界教师职业发展的基本趋势。随着素质教育改革的深化及中小学课程改革的全面展开,处于改革中心的教师的发展问题越来越受到人们的重视。我国对中小学教师专
<正>在初中英语阅读教学中,导读越来越受到人们的重视。从字面上来理解,导读有引导阅读的意思,其作用在于吸引学生的阅读注意力,激发学生的阅读兴趣,从而提高学生的阅读效率
课程改革要求基础教育战线的班主任,要抓住机遇,更新组织、管理班集体的教育理念,适应素质教育的发展,符合学生实际,凸显社会主义教育的优势。为了实现这一目标,我们在班集体
文章对关于金融危机问题的研究进行综述，反映学术界关于金融危机问题研究的深度和广度，并就此作出我们的评价和判断，为进一步的深入研究奠定基础。文章认为，关于金融体系运行表征