【摘 要】
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“新四化”的汽车产业变革要求应用型本科院校建立与之相对接的工程教学新模式。文章从4个方面阐释了汽车产业变革背景下的工程教育需求,以常州工学院为例,分析和研究了应用
【机 构】
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常州工学院汽车工程学院,吉林大学汽车工程学院
【基金项目】
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常州工学院校级教学改革研究课题(YB-19-006、30120300000-KT-003)。
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“新四化”的汽车产业变革要求应用型本科院校建立与之相对接的工程教学新模式。文章从4个方面阐释了汽车产业变革背景下的工程教育需求,以常州工学院为例,分析和研究了应用型本科汽车专业学生现状及工程教育改革重点。通过常州工学院汽车工程学院已实施的课程和实践教学环节的改革措施所展现的成果,表明应用型本科高校通过合适的工程教育改革能够大大提高学生的专业和实践能力,更好地应对产业和行业需求。
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