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把最优秀的学生吸引到师范院校来、把最有才华的学生培养成有教育信仰的人民教师,是我国当前免费师范教育政策的初衷,但过度的教育功利性和师范生就业环境的不健全弱化了其教育信仰的养成。应对的策略是：坚守良知,回归教育本真;完善制度,因势利导。
对我国首届免费师范生教育信仰状况的反思
【摘 要】
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把最优秀的学生吸引到师范院校来、把最有才华的学生培养成有教育信仰的人民教师,是我国当前免费师范教育政策的初衷,但过度的教育功利性和师范生就业环境的不健全弱化了其教
【机 构】
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宝鸡文理学院
【出 处】
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教育与教学研究
【发表日期】
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2012年5期
【基金项目】
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宝鸡文理学院第九批教学改革研究重点项目“基于教师招考制度下的陕西地方一般高校教师教育类专业培养模式改革的实践研究”（JG11003）之阶段成果
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