初中历史课程与现代信息技术整合探微

来源 :新一代(下半月) | 被引量 : 0次 | 上传用户:chunxianniunai
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着现代化教育信息技术空间的日益拓展,以计算机为核心的多媒体技术的应用已成为当今教育的主流.实现初中历史课程与现代信息技术的整合,可以让学生视觉、听觉诸多方面让去感受历史,了解历史,发现历史,给我们的初中历史教学带来生机与活力,从而提高教学的效率.
其他文献
目的:研究非小细胞肺癌(non-small-cell lung cancer,NSCLC)组织中凋亡抑制基因Survivin的表达及其与临床病理特征、细胞凋亡和增殖状态、凋亡调控基因p53表达的关系,探讨Sur
初中数学具有内容抽象,应用广泛,推理严谨和结论明确的特点,因此推广初中数学的素质教育必须重视知识与兴趣的结合,技能与创新的结合.只有做好了这两个结合才能做好数学的教
语言交际是人类维持社会和人际关系的重要手段,因而人们在语言交际中通常避免使用引起双方的不快从而损坏双方关系的语言,而是采取迂回曲折的方法来表达思想、交流信息.委婉
宁波教育的成功,核心策略之一是社会各界都在大力培养师资人才,而贵州教育的瓶颈,主要在于人才紧缺,况且有关单位还常常不断从“教师队伍里抽调人才,挖学校墙脚”……杀鸡取
本文依据最小二乘原理,求得多元回归方程中的各偏回归系数,进而给出一个相当于综合育种值的指数,即Ⅰ=-2.74H+34.3S-7.25B+3.66W+61.21T。相关分析表明,株高与褐班病病情指数
目的:呼吸道合胞病毒(respiratory syncytial virus,RSV)的实验室诊断、流行情况、A、B亚型与疾病严重程度的关系在许多地区未受重视,这种状况部分是由于RSV实验室诊断手段的
介词“在”和介词“于”都可以用作状语和定语表示行为动作的地点。它们的这一共性使得留学生在使用介词“在”和“于”作定语和状语时容易产生偏误。因此,本文在总结两介词
中学化学中的创新教育不是去开拓和创新未知的知识和知识体系,而是创设一定条件和氛围,引导、启发学生去模拟、探究原科学家的实践活动过程,发现“新”现象,通过联想、判断、
单克隆抗体(Monoclonal Antibody,MAb)183B2是该研究室用上皮性卵巢癌组织粗提液免疫小鼠,通过杂交瘤技术制备的一株具有较好选择性的单抗.在免疫组化染色及放免显像中均显示
我们在学习第二语言时,一般会受到本体母语语法规则的影响,而且这种影响非常强烈。母语为英语的外国留学生在学习汉语时,使用量词可谓是洋相百出。按照英语的语法规则,英语中