【摘 要】
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数感是一种主动地、自觉地理解和运用数的态度和意识,是人的一种基本数学素养.本篇文章从日常生活、思考发现、实践过程、提升估算能力和学以致用五个角度培养、提升学生的“
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数感是一种主动地、自觉地理解和运用数的态度和意识,是人的一种基本数学素养.本篇文章从日常生活、思考发现、实践过程、提升估算能力和学以致用五个角度培养、提升学生的“数感”能力,希望能够更好的帮助学生对“数感”的体验与理解、思考与探索,从而让学生的数学能力、数学素养得以发展和提高.但作为数学老师,我们就应该去思考：为什么学生对于数量单位.
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