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本研究使用元认知量表对中国高校119名汉语教师线上汉语教学的元认知能力进行了调查。结果表明,中国高校汉语教师线上汉语教学元认知水平普遍较高;教师的年龄、任教年限与教师的元认知知识相关,也与元认知管理相关;教师的元认知管理水平受教师的性别影响;教师的元认知知识水平受教师的教育背景影响。
中国高校汉语教师线上汉语教学元认知能力研究
【摘 要】
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本研究使用元认知量表对中国高校119名汉语教师线上汉语教学的元认知能力进行了调查。结果表明,中国高校汉语教师线上汉语教学元认知水平普遍较高;教师的年龄、任教年限与教
【机 构】
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加拿大卡尔加里大学语言、语言学、文学及文化系,中央财经大学国际文化交流学院,对外经济贸易大学国际学院预科部
【出 处】
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国际中文教育(中英文)
【发表日期】
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2021年1期
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