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该文在多个学期、在不同类型的大学阶段英语课程中实践的基础上,探讨了利用Blackboard网络学堂在不同类型的课堂上实施英语学习过程评价的"学习记录","自选任务进阶"和"英语演讲综合练习"三种方法的适用范围和应用时应注意的问题,并讨论了网络学堂在应用这些方法时起到的作用。
网络学堂辅助英语学习过程评价的方法评析
【摘 要】
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该文在多个学期、在不同类型的大学阶段英语课程中实践的基础上,探讨了利用Blackboard网络学堂在不同类型的课堂上实施英语学习过程评价的"学习记录","自选任务进阶"和"英语
【机 构】
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北京联合大学应用文理学院
【出 处】
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海外英语
【发表日期】
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2016年10期
【基金项目】
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北京联合大学2015年教育教学研究与改革项目——网络学堂辅助英语学习过程评价研究(JJ2015Q002)
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