<正> 在古典统计物理学内,关於能量均配问题,除马克士威(Maxwell) 曾用质点的简单碰撞来说明外,其馀多用波兹曼(Boltzmann)定律含糊地提一提,既难说明能量均配定律的普遍性,例如测量仪器底悬丝的热振动,即一般所调“大型布郎运动”,也难使人理解其中的力学过程,事实上,仅是波兹曼定律本身,如不加上先置假设,也不能说明能量均配原理。在这里,我们用
构件式软件设计是从根本上实施软件复用的重要途径.介绍了构件及基于构件的软件工程(CBSE)过程，并对CBSE测试、维护和管理进行了探讨.
“人人学习有用的数学”已成为共识，但传统的数学科教材“掐头去尾烧中段”，学生在课堂上看不到数学源于生活、用于生活．学生对“问题”的理解等同于“考题”，习惯于“问考题”而
河北某县教育局长为了防止优秀教师外流，扣押调动教师的档案，引发了一场局长与教师之间的斗争，产生了强烈的反响。其实，这种做法在全国并不少见，但许多地方的老师逆来顺受，缺乏保护
消除贫困、改善民生、实现共同富裕，是社会主义制度的本质要求。20世纪80年代中期以来，中国政府开始有组织、有计划、大规模地开展农村扶贫开发，使扶贫减贫成为全社会的共识和行
在目前素质教育的环境中，语文教学迫切需要改革教学理念，这就需要教师切实转变传统的语文教学观，即由传授一接受的传统模式向引导—探索的创新模式转变。所谓创新性教学，指教师不
近年来，黑龙江省农村妇女土地权益矛盾纠纷呈逐年下降趋势。2011年，全省各级法院一、二审涉及农村妇女土地权益纠纷的案件比2009年下降9．3％，农业部门受理的该类仲裁案件下降40％，信访
主体性教学是现代教学改革的必然趋势,其中的许多观点对当前的课堂教学改革都有实际作用.从主体性教学的一些观点看,中学语文教学在教学理念、教学方法的某些方面还有待进一
在求解数理方程过程中，常遇到非齐次边界条件的定解问题，本文介绍使边界条件齐次化的一般方法。
传统的教学方式存在许多不足:如形式单一、教学媒体落后、忽视学生的主体性等,这些因素已经妨碍了学生在高标准、高效率、高质量的方面接受音乐教育.为此,合理利用多媒体技术