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在小学低年级英语教学中,教师要结合低年级学生的认知特点和教学内容,抓住契机,逐步培养学生良好的倾听习惯,这样有助于提升教学效率,提升学生的英语综合能力,让课堂教学更生动、更精彩。
小学低年级英语教学中学生倾听习惯培养策略研究
【摘 要】
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在小学低年级英语教学中,教师要结合低年级学生的认知特点和教学内容,抓住契机,逐步培养学生良好的倾听习惯,这样有助于提升教学效率,提升学生的英语综合能力,让课堂教学更生动、更精彩。
【机 构】
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江苏省如皋市搬经镇搬经小学
【出 处】
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新智慧
【发表日期】
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2021年11期
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