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随着"一带一路"倡议的开展和逐步落实,国家建设急需能够进行区域国别研究的复合型非通用语人才。朝鲜语是国内受众最为广泛的非通用语,在众多高校开设了相关专业。本研究结合我国当前的非通用语人才需求与国际关系形势,采用比较分析方法,主要研究国内外语院校朝鲜语为代表的非通用语专业区域国别教育课程体系的现状和改革方向。