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本文结合师专初等数论的教学 ,探讨了数学“四步循环”法课堂教学结构的内涵与特征
数学“四步循环”法的课堂教学结构
【摘 要】
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本文结合师专初等数论的教学 ,探讨了数学“四步循环”法课堂教学结构的内涵与特征
【机 构】
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零陵师专数学系!永州425006
【出 处】
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零陵师范高等专科学校学报
【发表日期】
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1999年3期
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