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随着时代的发展，社会的进步，国家越来越重视国民的教育。立志“教育要从娃娃抓起”，每个家长也抱着让自己的孩子更具竞争力的角度对幼儿进行培养，坚决不能让自己的孩子输在起跑线上。在幼儿阶段，是幼儿学习语言的初始时期，也是关键时期，所以培养幼儿的语言能力对幼儿今后的成长和发展都具备重大的意义。考虑到幼儿的年龄和身心发展，在幼儿语言教学活动中，可以利用游戏化的方式，让幼儿即能获得游戏的快乐，又能够提升自己的语言能力。基于此，本文针对幼儿园语言教学活动游戏化做出探讨，以供参考。