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随着社会快节奏地发展,中小学生心理健康对其学习生活、人际关系、适应社会、人格素养等均有着重要影响。遵循中小学生身心发展规律,有目的、有计划地设计社会劳动实践序列。通过社会劳动实践,不仅锻炼中小学生的身体健康,也促进他们的心理健康水平的提高,这有利于家庭、学校和社会和谐发展。
关于新时代社会劳动实践对中小学生心理健康作用的思考
【摘 要】
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随着社会快节奏地发展,中小学生心理健康对其学习生活、人际关系、适应社会、人格素养等均有着重要影响。遵循中小学生身心发展规律,有目的、有计划地设计社会劳动实践序列。
【机 构】
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仰恩大学
【出 处】
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齐齐哈尔师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2020年1期
【基金项目】
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福建省教育科学“十三五”规划2019年度课题(立项编号:FJJKCG19-031),2018年福建省中青年教师教育科研项目(立项编号:JAS180719),泉州市教育科学“十三五”规划(2018年度)小课题(立项编号:QG135-07)
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